Na čtvrtek 22. 2. se těšily jak děti z MŠ, tak také z 1. třídy ZŠ. Ještě nedávno si spolu hrály ve školce a nyní už jedni mají před sebou zápis do 1. třídy a ti druzí naopak za sebou své první vysvědčení. Pro obě skupiny jsou to velmi významné životní události. Prvňáčci měli možnost se na setkání pochlubit, co už za půl roku ve škole umějí: jak krásně čtou, píší i počítají, předškoláci zase ukázali, že se na vstup do školy těší a také už toho hodně vědí. Poradili si s pracovními listy do matematiky, hledali rozdíly na obrázcích, krásně vybarvovali, zarecitovali básničky, zazpívali si společně s prvňáky písničky. Něco nového se dokonce i naučili, seznámili se s tím, jak si školáci „hrají“ na interaktivní tabuli a s velkým zájmem si na ní „zapracovali“. Podle šťastných očí a úsměvů na rtech dětí bylo zřejmé, že v naší škole jsou všichni kamarádi, že se spolu rádi setkávají a cítí se zde jako doma.
Ne, nelekejte se. Děti v knihovně nedostaly jejich oblíbenou letní pochoutku. Nanuk je jméno zvědavého medvídka, který byl opravdu hrozně zvědavý, povídal si s dětmi o povoláních, řemeslech a zaměstnání rodičů. Paní knihovnice Elena Smékalová měla pro nás připravené moc pěkné dopoledne plné pohádek, říkadel i kostýmů. Prostředí knihovny je dětem dobře známé, některé děti navštěvují knihovnu s rodiči či prarodiči. Naše návštěvy ale bývají pravidelné. Paní knihovnici tímto moc děkujeme za přípravu a hezké odměny pro děti. Těšíme se na další jarní setkání.
Pár dnů před jarními prázdninami v úterý 6. února jsme s žáky 2. až 5. ročníku stepovali v zatím nejchladnějším letošním zimním dni na nádraží a vyhlíželi zpožděný vlak, který nás odvezl do Frýdku, kde bchodní centrum pořádalo putovní výstavu Vynálezy a objevy, na niž jsme byli pozváni. Okružní cesta koridorem centra byla zpestřena různými exponáty, na kterých si žáci mohli vyzkoušet pokusy nebo si přečíst zajímavý komentář. Exponáty se týkaly jak technických vynálezů, tak zajímavostí z biologie i samotného lidského těla. Celou výstavou nás provázela průvodkyně, díky níž se děti dověděly ještě navíc některé informace nebo si mohly vědomostně zasoutěžit a získat malou odměnu. Tou byla i sladká tečka na závěr.
Přijelo k nám sférické kino, ve kterém je divákům dána možnost nejen sledovat, ale i zažít neuvěřitelné události a to v obrovské látkové kopuli, do které se vstupuje tajemným otvorem. Sférické kino s promítacím systémem povzbuzuje dítě k absorbování co nejvíce informací. Není to jen "suchá" teorie, děti informace lépe přijímají a zapamatují si je, když jsou jim předkládány formou působivých záběrů, zvukových efektů, dobře zapamatovatelným hlasem a v zajímavém 360° formátu. Vědci prokázali, že konvexní obraz, stejně jako jasné barvy, má pozitivní vliv na lidský centrální nervový systém a také na emoční a fyziologický stav. Film nejen láká diváky do zajímavějšího světa, ale i předá mnoho informací, které si lidé zapamatují mnohem lépe než při sledování filmu v televizi či klasickém kině. Filmy zahrnují širokou škálu věd - vědy fyzikální, o živé přírodě, o Zemi a vesmíru, o technice, o historii, společenské vědy, atd. My jsme postupně zhlédli filmy z cyklu „Přátelé“ a to Přitažlivost zemská a Lidské tělo. A že byly opravdu zajímavé, o tom svědčilo absolutní ticho a soustředěná pozornost našich malých diváků.
